备注：已完结
类型：剧情片
主演：阿留·阿俊 伊利亚娜·狄克鲁兹 Rajendraprasad
语言：印地语
年代：未知
简介：拉维(Allu Arjun)是一个聪明的大男孩，他不相信勤能致富这个概念。因为他是非常聪明的，他希望钱来的越快越好，拉维不惜冒险得到它。毕图(Sonu Sood)是个从银行抢劫了15亿卢比的匪徒。拉维和毕图在一个夜晚狭路相逢。故事接下来讲述了两个家伙之间的决斗，以及拉维是如何意识到努力工作的重要性，最后成长起来。
备注：已完结
类型：剧情片
导演：陈会毅
语言：粤语
年代：未知
简介：华侨阿森（陈山河 饰）请来林道士（林正英 饰）参加远在英国的拍卖会，二人将阿森家族祖先的僵尸买下，准备运回国内安葬，岂料飞机半路遭遇浓雾天气，他们失去了方向飞到了非洲，并在跳伞时和僵尸分散。僵尸被当地土著人历苏和族人们带回，而林道士和阿森却陷入了野兽的围困之中。历苏好心帮助了一位抓捕非洲少女的白人女性，她却不思报答，反而脱身而去，计划将土著人用作工具的钻石据为己有。林道士和阿森脱身后再度遇险，又是历苏出手相救，二人入住历苏族人的营地养伤，同时也找到了丢失的僵尸。此时，白人带领众多帮手返回抢夺钻石，林道士派出僵尸大战白人请来的黑巫师…… 本片旁白由周星驰和吴孟达担任，主角历苏凭借《上帝也疯狂》一举成名。
备注：已完结
类型：剧情片
主演：Anna Mikhalkova Vitali Khayev Marat
导演：基里尔·谢列布连尼科夫
语言：俄语
年代：未知
简介：《扮演受害者》是一部黑色喜剧片。影片主人公是一名学生，靠在警方重现犯罪凶杀现场时扮演受害人谋生。他总是从一个谋杀现场到另一个谋杀现场，生活在一种疯狂荒谬的状态下。突然有一天，过世的父亲托梦告诉他一个可怕的事实——他父亲是被妻子与情人合谋毒死的，他的价值观从此坍塌了。 影片《扮演受害者》的改编吸收了莎士比亚的艺术手法，可以说是一部富有现代版《哈姆雷特》色彩的黑色喜剧。故事中的主人公Valya(chursin)仍然是在遵循着俄罗斯传统的生活道路,他的行为表现慵懒而悲观，一切所做似乎都是在尽量避免失误和不快，因而也就谈不上去追求真正的理想。 Valya曾是一个年轻的大学生，中途退学后他给自己找到一份特殊的工作，靠着在警察的历次调查破案中扮演谋杀案件受害者的角色给自己糊口。每次犯罪团伙被抓获后，由一个警察队长领头的特别小组就要负责将罪犯行凶的场景再现一回。这种场景的再现似乎显得毫无意义和滑稽可笑，因为谁都知道罪犯已经伏法且要受到公正的起诉和审判。但按照规定，这个特别小组还是要将犯罪的场景在真实的地点予以重演。再现的过程中，罪犯要通过一次或重复杀死受害者来证实自己的罪恶。Valya就是这样在一次又一次的可恶的犯罪场景中打发着自己荒谬的生活。 突然有一天，当Valya沉睡时，他过世的父亲走进了他的梦中，凄苦和仇恨的面容着实把Valya吓了一跳。原来这是父亲的鬼魂，他走进儿子的梦里就是要说出一段骇人的事实：他是被自己的妻子和其情夫（也就是自己的亲弟弟）谋害而死，他们设计给自己吞下了毒药。这一夜过后，Valya昔日所秉持的一切认同和价值全然崩溃。不久以后，他也将以罪犯的身份走进警察人员的犯罪现场模拟之中。这一次，他已经转变了角色，不再扮演受害者，而是成了真正的罪犯。
备注：已完结
类型：剧情片
导演：斯派克·李
语言：英语
年代：未知
简介：这是一部由美国著名黑人导演斯派克·李于上赛季湖人队对阵马刺队西部决赛开始着手拍摄的关于记录科比职业生涯的纪录片。 在亚特兰大接受媒体采访时，导演斯派克-李说：“做这件事应该是正确并富有意义的，因为科比最近几年在球场上所做的一切几乎是不可复制的。” 斯派克-李对拍摄这部纪录片很有信心，而且在拍摄之前他也做了大量的准备工作。他说“我们需要随时跟着科比访问他，我们有30台相机，并且希望湖人队主教练菲尔-杰克逊允许我们在赛前、中场休息和比赛结束后把摄像机带进更衣室，我们要随时纪录科比的一言一行。除此之外，我更希望拍到一些别人不知道的事情，当然，这些秘密的东西不会在广播或者网络中播放，而只会出现在这个超级巨星的纪录片中。” 在科比之前，曾经有人为迈克尔-乔丹拍过纪录片，片名为《终极乔丹》(Ultimate Jordan)，这部双碟纪录片大约持续五个半小时，可以说是彻底地将乔丹上个世纪的篮球生涯做了总结，片中包含了乔丹的十大扣篮，十大助攻，十大上篮，十大压哨球，还有乔丹职业生涯里的精彩战役。 科比此次拍纪录片难免有效仿乔丹之意，在大导演斯派克-李的倾情奉献下，且看科比的这部《科比工作进行时》(Kobe Doin Work)有什么与众不同之处。 科比新浪官网放出的片花：
备注：已完结
类型：剧情片
主演：未知
导演：杨菲
语言：汉语普通话
年代：未知
简介：丑小鸭成功拯救鸟类王国后回到了鸭子农场，在那里他受到了英雄般的待遇，丑小鸭也开始沉迷于这种明星的光环。 另一边鸟类王国中一场不知名的瘟疫蔓延开来，不少鸟儿都染病不起，天鹅议员们派人前去寻求卡尔骑士的帮助，正巧卡尔骑士意外受伤，只能让丑小鸭去查明原因，可没想到在看到瘟疫惨状时，丑小鸭情绪崩溃害怕的逃走了，众人对丑小鸭失望透顶。 逃走的丑小鸭也陷入深深的自责中，他终于重新振作起来，决定和丑小八一起找出病因，却没想到被暗中潜伏的加瓦埋伏，夺走了他的力量，还将他困在了枯井之中，在井内，丑小鸭找到生机，见到了鸟类神秘的古代遗迹，也揭开加瓦的秘密。危机时刻，丑小鸭及时赶到激活琉璃鸟之光，再次拯救了鸟类王国。
备注：已完结
类型：剧情片
导演：三木聪
语言：日语
年代：未知
简介：雀（上野树里 饰）是一个无聊的女生，她每天在家喂养乌龟，接听海外丈夫每天打来的一通电话，这天也不例外。一个奇怪的水管工坚持自己曾经修理过因为鳗鱼饭而堵塞的家庭，雀就跟到水管工的公司去看，却因不看其他奇怪的物品而要自己走回家。走回家的路上想用30秒的时间爬完一段长楼梯，却因滚下来的苹果而扑倒，扑倒的时候看到一张招募间谍的小小贴纸。当时并不引以为意的雀继续去赴发小好姊妹（苍井优 饰）的约会，却被告知还要等2个小时，雀去烫头发，顺便回想了一下从小到大好友的辉煌自己的低调，忽然间，她想起了那张间谍纸条，她决定前去应聘！
备注：已完结
类型：剧情片
导演：翁维铨
语言：粤语
年代：未知
简介：时装设计师林惠民（林子祥 饰）获邀前往美国做一场时装展，他同时亦邀请了此前合作无间的模特徐竺筠（张天爱 饰）参加时装展。出身中国的他想在时装展上加入中国的元素，于是决定加入广东手托木偶这一概念。在一次制作木偶时，林惠民忽然被木偶击昏，恍惚间，他看到了一起26年前的谋杀案。由于这一事件过于诡异，赞助商施继豪（谢贤 饰）要求林惠民停止制作木偶以免再生意外。但林惠民没有答应，继续赶做木偶。几乎一模一样的情形下，林惠民再次被木偶击昏，这一次，他清楚看到了26年前的秘密。第2届香港电影金像奖最佳摄影(提名)黄岳泰第2届香港电影金像奖最佳剪接(提名)周国忠第2届香港电影金像奖最佳美术指导(提名)黄锐民
备注：已完结
类型：剧情片
主演：未知
导演：金明俊
语言：韩语
年代：未知
简介：故乡的南边，祖国的北边 朝鲜在二战期间作为日本的殖民地，当地的许多人被强行征用到了日本，在日朝鲜人被称为“持有日本国籍”的人，而实际上是被“视为外国人”，处于十分矛盾的境遇。日本政府认为作为“日本国民”必须接受日本的教育，取缔朝鲜人的民族教育。二战后，日本国内滞留有超过200万的朝鲜人，由于日本对携带出国财产的严格限制，加上朝鲜半岛南北分裂，祖国尚处于混乱中，仍约有65万人留在了日本。这些人及他们的后代现在成了在日韩国、朝鲜人。影片正是纪录这样的时代背景下在日本北海道一个朝鲜学校发生的故事。 解放前，在日朝鲜同胞为了不失掉“作为朝鲜人的自尊感”，新建的80余个朝鲜学校在日本战区运营。学校的孩子们在老师的悉心教导下学习并使用着朝鲜的文字和语言。即使在日本右翼势力卑劣的胁迫和弹压下也勇敢地面对，亲身展示“一起活下去”是怎么样的信念，孩子们爱国的模样跟其他在韩国和朝鲜的第10代孩子没有太大的区别。毕业前夕的高三学生结束了愉快的北韩（即朝鲜）的“祖国旅行”，更加坚定了守护本民族文化的决心：故乡是在南边也好，祖国是在北边也罢，这里的孩子没有韩国和朝鲜的区别，同样景仰同一个源头的朝鲜文化——“本是同根生，相煎何太急”。“从不是叫‘哦多桑，哦嘎桑’(日语意为爸爸妈妈)而是“啊伯吉，呃么妮”(韩语意为爸爸妈妈)的时候开始，就发觉自己跟别人有一点不一样。”高中3年级的赵成莱这样回忆什么时候意识到自己是朝鲜人的事实。而他的同学吴丽实这样稚气地说出即使在冬日寒冷天气也要穿韩服的理由：“穿上那些的话…怎么说呢…作为朝鲜人的意识更大了，也给了我勇气……”。 解放后，为了让子女们回到祖国后不会因语言和文字造成不便，在日的第1代朝胞们组成“平壤联盟”，亲自运营民族的“朝鲜学校”。然而朝鲜学校作为在日本土地上朝鲜人们的民族教育机关，正式教育机关的身份却一直不能得到承认。在日本，这样的学校出现并且慢慢壮大起来，为了守护“作为朝鲜人的我”，不是日本学校里附属的“朝鲜学校”，在日朝鲜人的父母和孩子们做出了大胆的决定——将学校命名为“我们的学校”，大大增强了彼此间“血浓于水”的共荣感。在日本，唯一能学习朝鲜民族的话和文字的教育机关就是“我们的学校”。但是，比起学习朝鲜语，在学校的孩子们最先学习的训喻就是互相理解包容、爱人及被爱的方法，也就是“一起活下去”的宝贵人生观。老师跟孩子们在一张被子里睡觉。在日本的学校里，这种事情根本不能想象。为了减轻忙碌的父母负担，学生们在很小的年纪就过起了宿舍生活，老师们甚至边讲课边将年幼的孩子抱在怀里哄着……学校的老师认为“为了创造孩子们热爱的学校，我们从自身做起，必须用心热爱这个学校”。吴丽实刚转学到学校的时候，因为对我们的话（朝鲜语）不熟悉而故意连话都不说，跟同学的相处感到难堪而尴尬。当班长宣布说插班生使用日语也可以的时候，她真的是高兴了差点要哭的程度。而调皮的尹泰明如果没有来这所学校的话，可能已经在日本僵化的少年教化院里，难以重新鼓起信心面对未来。高中毕业后，朝鲜孩子们为了升上大学而必须再一次经历日本教育制度下规范的考试，在考场里甚至受到日本右翼势力蛮横地将朝鲜考生身上的韩服撕烂的伤害。孩子需要独立，离开"我们的学校"的怀抱,他们的心就必须做好准备迎接险恶的世界。即使这样的举步维坚，带着作为朝鲜人的民族自豪，师生们坚强地继续着在“我们的学校”的走读生活。 “当你遇到困难的时候，别客气，请来找‘我们的学校’！” ——像伙伴一样的老师用心交付给学生的珍贵约定 “‘像伙伴一样的老师！’清楚了解我们的心。” ——学生郦智玉（高中部3年级）这样评价亲和的老师。 “这里的灵魂仿佛存在于另一个世界。这些孩子门用纯净的表情创造着生活。真的是非常新鲜的感觉……” ——教师藤代义明（足球部教练/日本人） “输了不要灰心。那只是一场你们被打倒的游戏。你们已经100%尽力了。别忘记今天” ——教师朴友仕：在对战日本学校的足球大会中战败后对孩子们的话。 …… 这就是朝鲜孩子们平凡而了不起的故事。这些孩子们以“朝鲜人”这一同志感聚在一起，深深明白能在“我们的学校”里努力学习的珍贵和特别，他们的勇气将会震撼你我的心灵。第11届釜山国际电影节Woonpa Award金明俊
